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    日子就这样过去了三周。

    孩子们现在已经把学武功的基础给打好了。

    昨天,黎教给孩子们的是——百花错拳。拳法,妙处尤于“错”,似是而非,出其不意。孩子们学得是十分的认真。黎今天又给孩子们教了一套新的功法——三十六闭手。擒拿技法基础,招式变化多端,近身缠斗出奇制胜。孩子们现在看一遍黎示范的动作,便可以模仿的八九不离十了,而冷莜与冷昕两姐弟,对于武功更是一点就通,天赋极高。黎虽然不甚言语,但是,在看着冷莜与冷昕姐弟两的时候,眼光之中也有满意。

    接下来是欧贝儿所教的文学知识。

    欧贝儿先是在板子上画了一个正方形,然后转过身来向孩子们问道:“有谁知道,我画这个图形是什么意思吗?”

    “这是一只手帕的外廓。”一个孩子说道。

    “我看这像一个方形。”另外一个孩子说道。

    接下来就没有人再回答了,孩子们都相互议论着。欧贝儿拍了拍手,示意孩子们都安静下来,带房间里又恢复安静之后,欧贝儿开口说道:“其实呢,这是一个正方形,大家现在看好哦。”说着,欧贝儿又转过身去画了四条线,分别切去了正方形的四个角,又问孩子们:“现在呢?你们可以看出什么吗?”孩子们都仔细地盯着板子上的图形,不过还是看不出来到底是什么东西。

    欧贝儿又在板子上画的正方形上面,不断地用线切割去凸出的角,一直到似乎可以看到什么隐含的另一个图形。接着,欧贝儿把切割了的多余的角全部都擦去了,又用笔描了一下,一个圆形赫然呈现在了孩子们的面前。孩子们都感到很惊奇,一个正方形,在不断地切去它的角之后,现在竟然变成了一个圆形,这是哪儿跟哪儿的差距啊!

    欧贝儿笑了笑,对孩子们说道:“其实啊,我画了这些图形,就是想让你们明白,怎样在一个事物之中,去发现另一个事物。其实许多的事物之中,都隐藏着另外一些,看似完全沾不上边的事物。”孩子们全部都瞪大了眼睛,经过欧贝儿刚才一步步的引导,加上现在欧贝儿的点拨启发,孩子们又都学会了一个知识,那就是——发现隐藏在事物之中的另一种事物。

    休息时间——吃过午饭,午休过后。

    媚儿带着温柔的微笑向着精神充沛的孩子们开始了下午的讲课。

    媚儿开口说道:“上一次呢,我给大家介绍了关于礼仪的一些事情,以及生活之中最常用到的——仪表礼仪的仪容修饰。那么,大家都有做到吗?”孩子们互相看了看彼此,都笑了。有孩子午觉睡得把头发翘了上去,怎么也梳不下来;有的孩子指甲明显很长,甚至在指甲里面还有黑色的污垢;有的孩子因为午觉起得有点迟,时间仓促之下,连衣服都穿反了。。。。。。真是怪相百出滴说。(蓓蓓摆摆手,孝子家嘛,亲们可以理解的吧。不知道亲们有没有这样子的事情发生捏?嘿嘿。。。)

    .

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